2nd Shout

haaaaaaah,

i'm never though i was really egoist...... *why?. Because i really doesn't want anybody to take the thing's that i wanted and to do the same thing's that i do.

Even though i was older than she, but i really doesn't want she to take the computer that i always used and she download many...or maybe too many video's from Yo*tube.  this is the thing that i really hate.

and i even delete all her file... t

why?

like i said i hate that. someone just took the thing's that i liked

(=_=)

i must apologise to her...

but to think what she do i just looked at her back and keep this in silent.

REAKSI CANGKANG TELUR DENGAN ASAM CUKA

            Suatu zat dikatakan mengalami perubahan kimia, jika zat tersebut berubah menjadi zat yang baru yang berbeda sifatnya dari senyawa asalnya. Perubahan kimia disebut juga reaksi kimia. Proses yang terjadi pada suatu reaksi kimia dapat dijelaskan menggunakan persamaan reaksi. Salah satu contoh reaksi kimia dalam kehidupan sehari-hari dapat dilakukan dengan berbagai cara seperti telur rebus yang belum dikupas direndam dalam larutan asam cuka 20%. berikut caranya:

Tujuan

·       -  Mengetahui dampak yang ditimbulkan oleh asam cuka ke cangkang telur

·       -  Mengetahui perubahan yang terjadi pada cangkang telur

Alat dan Bahan

Alat: ·         Beaker glass ·         Stop watch ·         Pengaduk kaca

Bahan; ·         Asam cuka ·         Telur ayam(sdh direbus)

Cara Kerja

1.      Siapkan alat dan bahan yang akan dibutuhkan diatas meja

2.      Dimasukkan telur rebus kedalam beaker glass

3.      Dimasukkan asam cuka kedalam beaker glass sampai menutupi permukaan telur

4.      Dilihat perubahan telur setiap 10 menit selama 30 menit

5.      Amati dengan seksama perubahan yang terjadi

Tabel Pengamatan

No.	Menit ke-	Pengamatan

Pertanyaan!

1.      Reaksi apa yang terjadi?dan setarakan reaksinya!

2.      Apa yang terjadi kepada kulit telur dan mengapa?

3.      Zat kimia apa yang terkandung dalam cangkang telur tersebut?

4.      Zat apa yang dihasilkan dari reaksi anatara cangkang telur dan asam cuka!!

1st Shout

UAaaaaarggghhhh

i really want to shout all my though to other people who think they are the right one!!. why? because i really pissed to think and to see how they do the thing's,  i know i'm not the right one who could write this in here even though this is my blog (=,=)... but really it's irritating me who see it.

i just remembered when i still a high school boy, my friend (or maybe i'm the one think about it) just pissed me off because they atitude just highty and mighty even though they're not the one who lived in the rent house... they just smoke, trowing trash every where,etc. 

haaaah just remembering they atitude i really want to change the time and kick them off.......

MEMBEDAKAN SENYAWA ION DAN SENYAWA KOVALEN

Tujuan

·         Siswa mampu membedakan antara senyawa ion dan senyawa kovalen

·         Mengetahui cara membedakan senyawa ion dan senyawa kovalen

Alat dan Bahan

Alat: ·         Tabung reaksi ·         Thermometer ·         Piala gelas/beaker glass ·         Spirtus ·         Sudip/pengaduk kaca ·         Pipet tetes ·         Penjepit buret

Bahan: ·         Nacl ·         I2/KI ·         CCl4 ·         Air ·         Kampher(naftalent) ·         Urea

CARA KERJA KERJA

A.     Perbandingan Titik Leleh

1. Sejumlah kecil (±1-2 sudip) urea dimasukkan ke dalam tabung reaksi, termometer dimasukkan di dalamnya.

2. Tabung reaksi dipanaskan dengan menggunakan lampu spritus, amati perubahan yang terjadi pada sampel urea.

3. Suhu tepat pada saat urea mulai meleleh dicatat dan pada saat seluruh sampel ureal meleleh, ini merupakan kisaran titik leleh.

4. Percobaan ini diulangi sebanyak tiga kali.

5. Prosedur yang sama dilakukan untuk naftalena.

6. Prosedur di atas tidak dapat dilakukan untuk senyawa NaCl,KI dan MgSO₄. Data titik leleh dari senyawa-senyawa tersebut dicari berdasarkan buku referensi.

B. Perbandingan kelarutan

1. Air dimasukkan ke dalam (Tabung I), dan tabung raksi lain dengan kabon tetraklorida (CCl₄) (Tabung II).

2. Urea dimasukkan ke dalam masing-masing tabung reaksi, kocok campuran dalam setiap tabung.

3. Apakah urea larut dalam tabung I atau tabung II diamati.

4. Prosedur yang sama dilakukan untuk naftalena,  NaCl, KI, dan MgSO₄.

5. Kelarutan dari setiap senyawa dalam masing-masing tabung diamati.

Tabel Pengamatan Titik Leleh

No	Sampel	pengamatan

Tabel Pengamatan Perbandinga Kelarutan

No	Sampel	Pelarut	pengamatan

Pertanyaan !

1.       Apa yang membedakan antara ikatan ion dengan ikatan kovalen?

2.       Dari praktikum yang telah dilakukan kelompokkan mana sajakah yang termasuk ikatan ion dan ikatan kovalen!

3.       Tuliskanlah minimal 2 contoh reaksi masing-masing ikatan!

PENGAMATAN JAMUR

Tujuan kegiatan:

• Mengidentifikasikan cirri-ciri jamur melalui pengamatan

• Mengamati jamur yang hidup di makanan (tempe & oncom)

Alat dan Bahan

Alat : Mikroskop Kaca objek Kaca penutup Pipet Preparat

Bahan ; ·         Oncom ·         Tempe

Cara kerja :

1.        Siapkan tempe atau oncom 1-2 hari sebelum pengamatan, sehingga diperoleh tempe atau oncom dengan jamur yang banyak dan berwarna kehitaman.

2.        Ambil sedikit bagian jamur tempe atau oncom dengan lidi atau tusuk gigi, lalu letakkan di atas kaca objek.

3.         Tetesi dengan air atau akuades dan tutup dengan kaca penutup.

4.         Amati dibawah mikroskop mila-mula dengan perbesaran 10x10 & 10x5.

5.          Amati dengan jelas untuk memperhatikan ciri-ciri jamur 

6.          Gambar hasil pengamatan

Tabel Pengamatan.

No.	Gambar	Penjelasan

Pertanyaan

1.      Termasuk golongan apakah jamur yang terdapat pada oncom dan tempe?

2.      Jenis jamur apakah yang dipergunakan untuk pembuatan temped an oncom?

3.      Jelaskan proses pembiakkannya secara seksual!

PENGAMATAN ORGANISME PROTISTA

Tujuan kegiatan :

• Mengidentifikasikan cirri-ciri Protista melalui pengamatan
• Mengamati protista yang hidup di air

Alat dan Bahan

Alat : Mikroskop Kaca objek Kaca penutup Pipet Gelas beker Preparat

Bahan : Sample air kolam Sample air got Sample air rendaman jerami

Cara kerja :

1.      Ambil air kolam yang sudah berwarna kehijauan dengan menggunakan gelas beker, kemudian diamkan selama satu hari

2.      Ambil air got (air limbah rumah tangga) dengan menggunakan gelas beker, kemudian diamkan selama satu hari

3.      Siapkan mikroskop untuk pengamatan

4.      Teteskan sample air kolam ke atas kaca objek dengan menggunakan pipet

5.      Tutup dengan kaca penutup

6.      Amati dibawah mikroskop dengan perbesaran 10x5 & 10x10

7.      Gambar Protista yang terlihat dan catat hasil pengamatan pada table

8.      Amati sample air untuk memperjelas cirri-ciri Protista yang terlihat

9.      Lakukan langkah yang sama untuk air got dan air rendaman jerami

Tabel Pengamatan

No.	Gambar	Penjelasan

Pertanayaan

1.      Termasuk golongan mana protozoa yang didapat dari hasil pengamatan?

2.      Ada berapa jenis pembiakkan protozoa? Dan jelaskan masing-masing cara pembiakkan!!!

3.      Berdasarkan apa protozoa dapat digolongkan?

4.      Sebutkan semua golongan protozoa!

5.      Jenis protozoa apa yang tidak memiliki organel untuk bergerak?(min 2)